Mi experiencia con el software StageCast Creator:
Para comentar que hasta ahora pude por fin bajar el tutorial del StageCast Creator।
Para comentar que hasta ahora pude por fin bajar el tutorial del StageCast Creator।
¿Cómo hacer que el personaje salte 2 obstáculos, 3 obstáculos, n obstáculos?, lo empecé a querer resolver desde
la misma lógica en que lo expuso el Dr। Manuel Gándara, es decir:
Paso 1: Cree un personaje (estrella verde)Paso 2: Hice la primera regla y la llamé “avanza a la derecha”.
Paso 3: Puse una estrella amarilla (personaje obstáculo 1) en su camino.
Paso 4: Luego presioné el botón “play”, hasta que la estrella verde chocó con la estrella amarilla e hice una segunda regla exactamente igual a la que se propuso en la sesión, pero cuando coloqué el siguiente personaje obstáculo (estrella naranja), me di cuenta que la segunda regla no me iba a solucionar el problema, así que regresé a trabajar con el tutorial, pero ahí hay 18 lecciones, mismas que revisé una a una। Entonces, honestamente de ahí pensé que la solución tenía que ser por medio de variables, estuve analizando cómo se crean estas variables y cómo se cambian sus valores, así como las funciones que determinan la relación entre las variables y/o los personajes। Entonces surgió una incertidumbre decidí descansar un poco।Paso 5: Volví a la computadora, borré la segunda regla que había escrito y escribí una nueva regla.
Paso 6: Luego hice un cambio en el orden de las reglas.
Paso 7: Coloqué las dos estrellas juntas, una arriba de la otra, de tal forma que obstruyeran el paso a mi estrella verde y ¡RESULTÓ!, la estrella verde pudo brincarlas y seguir adelante.
Nota: También se puede hacer una segunda regla de ir hacia abajo en lugar de ir hacia arriba y obtenemos el mismo resultado aunque pusiéramos en el camino de la estrella verde obstáculos que saltar.Para comprobar que esta idea servía para “n” número de estrellas entré a la lección 16 del tutorial (lección en la que tenía activadas las partes del programa que necesitaba) y ahí pude comprobarlo con el personaje del “maguito” y varias estr
ellas estorbando:
Comentario final:En definitiva este programa me encantó como para que los niños (y nosotros los adultos) aprendamos la lógica de programar y al mismo tiempo se diviertan creando sus propios juegos, es un programa diseñado para personas de 8 años en adelante y considero que con el tutorial es muy sencillo de comprender el manejo de cada una de las opciones que lo conforman. Por medio de su uso se pueden desarrollar diferentes habilidades y crear situaciones de aprendizaje diversas, tan ricas como el ingenio y creatividad del maestro (o cualquier adulto interesado) y de los alumnos que lo utilicen.
la misma lógica en que lo expuso el Dr। Manuel Gándara, es decir:Paso 1: Cree un personaje (estrella verde)Paso 2: Hice la primera regla y la llamé “avanza a la derecha”.
Paso 3: Puse una estrella amarilla (personaje obstáculo 1) en su camino.
Paso 4: Luego presioné el botón “play”, hasta que la estrella verde chocó con la estrella amarilla e hice una segunda regla exactamente igual a la que se propuso en la sesión, pero cuando coloqué el siguiente personaje obstáculo (estrella naranja), me di cuenta que la segunda regla no me iba a solucionar el problema, así que regresé a trabajar con el tutorial, pero ahí hay 18 lecciones, mismas que revisé una a una। Entonces, honestamente de ahí pensé que la solución tenía que ser por medio de variables, estuve analizando cómo se crean estas variables y cómo se cambian sus valores, así como las funciones que determinan la relación entre las variables y/o los personajes। Entonces surgió una incertidumbre decidí descansar un poco।Paso 5: Volví a la computadora, borré la segunda regla que había escrito y escribí una nueva regla.
Paso 6: Luego hice un cambio en el orden de las reglas.
Paso 7: Coloqué las dos estrellas juntas, una arriba de la otra, de tal forma que obstruyeran el paso a mi estrella verde y ¡RESULTÓ!, la estrella verde pudo brincarlas y seguir adelante.
Nota: También se puede hacer una segunda regla de ir hacia abajo en lugar de ir hacia arriba y obtenemos el mismo resultado aunque pusiéramos en el camino de la estrella verde obstáculos que saltar.Para comprobar que esta idea servía para “n” número de estrellas entré a la lección 16 del tutorial (lección en la que tenía activadas las partes del programa que necesitaba) y ahí pude comprobarlo con el personaje del “maguito” y varias estr
ellas estorbando: Comentario final:En definitiva este programa me encantó como para que los niños (y nosotros los adultos) aprendamos la lógica de programar y al mismo tiempo se diviertan creando sus propios juegos, es un programa diseñado para personas de 8 años en adelante y considero que con el tutorial es muy sencillo de comprender el manejo de cada una de las opciones que lo conforman. Por medio de su uso se pueden desarrollar diferentes habilidades y crear situaciones de aprendizaje diversas, tan ricas como el ingenio y creatividad del maestro (o cualquier adulto interesado) y de los alumnos que lo utilicen.
1 comentario:
HOLA Rosario.
Te envio un saludo y te felicito por tu participación, y recuerda que lo realmente importante es que lo entiendas y soluciones, talvez a algunos nos cuenta un poco más de esfuerzo pero llegamos al final, sigue adelante y que estes bien.
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